幼儿教育计划
儿童早期教育有两个学位和四个证书. 这些学位和证书将使你走上在托儿所或公立学校与幼儿打交道的道路.
幼儿教师证书:
儿童早期教育文学副学士, 一般包括学前班到三年级, 允许学生完成一般教育要求和特定的早期儿童课程，以转移60个学分到四年制机构完成课程，以获得早期儿童执照.
欧洲经委会教师教育计划
- 亚当斯州立学院
- 科罗拉多州立大学普韦布洛分校
- 刘易斯堡学院
- 梅萨州立学院
- 丹佛大都会州立大学
- 科罗拉多大学博尔德分校
- 科罗拉多大学科罗拉多斯普林斯分校
- 科罗拉多大学丹佛分校
- 北科罗拉多大学
- 南科罗拉多大学
- 西部州立大学
开始
所有参加幼儿教育学位课程的新学生都需要完成一项评估，以确定他们目前的阅读学术技能水平, 数学和英语. 这些结果有助于建立一个教育计划，将提高学业成功.
看到的细节: 文学副学士-幼儿教育
应用科学副学士(AAS)，早期儿童教育，允许学生获得早期儿童教育AAS学位. 如果学生有兴趣转到四年制大学完成四年制学位, 学生应该努力获得AA学位.
看到的细节: 应用科学副学士-幼儿教育
有关职业选择的更多信息, 薪水范围, 受教育机会, 以及在早期儿童教育工作中对身体和感官的要求, 请参阅CCA 幼儿教育学习计划.
项目水平成果(PLOs) -早期儿童教育AA
表达清楚的陈述, 在可测量的范围内, 学生应该知道什么，并能够证明作为一个结果和在一个项目结束. 公共科学图书馆明确地传达了项目目标，并促进将学习责任从教师转移到学生.
从极光社区学院获得儿童早期教育AA学位的学生将展示以下能力:
- 学生将使用儿童发展和学习的循证知识，了解每个儿童的学习和发展是独一无二的，以创造安全, 健康的, 尊重和包容的学习环境提供响应, 适合发展的学习机会.
- 学生将利用基于证据的知识，从多个角度理解家庭和社区的复杂和多样化特征，通过协作关系支持每个孩子的发展和学习.
- 学生将展示客观观察和使用适当的评估工具和方法, 与家庭和其他专业人员合作，以积极影响儿童的发展, 包括全面和个性化的课程.
- 学生将建立并保持积极的态度, 与家庭建立富有成效的关系, 尊重家庭对孩子的选择和目标, 与家庭进行有效和有意义的沟通，并将家庭作为设计的主要信息来源, 实施和评估一个有意义的和适合发展的课程，展示了广泛的教学实践，满足个别孩子的需求.
- 学生将展示他们的知识NAEYC早期儿童学位和证书课程标准和道德行为准则.
项目水平成果(PLOs) -早期儿童教育AAS
表达清楚的陈述, 在可测量的范围内, 学生应该知道什么，并能够证明作为一个结果和在一个项目结束. 公共科学图书馆明确地传达了项目目标，并促进将学习责任从教师转移到学生.
从韦德体育开户获得儿童早期教育AAS学位的学生将展示以下能力:
- 学生将使用儿童发展和学习的循证知识，了解每个儿童的学习和发展是独一无二的，以创造安全, 健康的, 尊重和包容的学习环境提供响应, 适合发展的学习机会.
- 学生将利用基于证据的知识，从多个角度理解家庭和社区的复杂和多样化特征，通过协作关系支持每个孩子的发展和学习.
- 学生将展示客观观察和使用适当的评估工具和方法, 与家庭和其他专业人员合作，以积极影响儿童的发展, 包括全面和个性化的课程.
- 学生将建立并保持积极的态度, 与家庭建立富有成效的关系, 尊重家庭对孩子的选择和目标, 与家庭进行有效和有意义的沟通，并将家庭作为设计的主要信息来源, 实施和评估一个有意义的和适合发展的课程，展示了广泛的教学实践，满足个别孩子的需求.
- 学生将展示他们的知识NAEYC早期儿童学位和证书课程标准和道德行为准则.
- 学生将展示科罗拉多托儿许可证规则和条例的知识, Qualistar评级系统和NAEYC认证要求.
项目水平成果(PLOs) -幼儿教育主任证书
表达清楚的陈述, 在可测量的范围内, 学生应该知道什么，并能够证明作为一个结果和在一个项目结束. 公共科学图书馆明确地传达了项目目标，并促进将学习责任从教师转移到学生.
从韦德体育开户获得幼儿教育主任证书的学生将展示以下能力:
- 学生将使用儿童发展和学习的循证知识，了解每个儿童的学习和发展是独一无二的，以创造安全, 健康的, 尊重和包容的学习环境提供响应, 适合发展的学习机会.
- 学生将利用基于证据的知识，从多个角度理解家庭和社区的复杂和多样化特征，通过协作关系支持每个孩子的发展和学习.
- 学生将展示客观观察和使用适当的评估工具和方法, 与家庭和其他专业人员合作，以积极影响儿童的发展, 包括全面和个性化的课程.
- 学生将建立并保持积极的态度, 与家庭建立富有成效的关系, 尊重家庭对孩子的选择和目标, 与家庭进行有效和有意义的沟通，并将家庭作为设计的主要信息来源, 实施和评估一个有意义的和适合发展的课程，展示了广泛的教学实践，满足个别孩子的需求.
- 学生将展示他们的知识NAEYC早期儿童学位和证书课程标准和道德行为准则.
- 学生将展示科罗拉多托儿许可证规则和条例的知识, Qualistar评级系统和NAEYC认证要求.
项目水平成果(PLOs) -幼儿入学证书
表达清楚的陈述, 在可测量的范围内, 学生应该知道什么，并能够证明作为一个结果和在一个项目结束. 公共科学图书馆明确地传达了项目目标，并促进将学习责任从教师转移到学生.
获得韦德体育开户幼儿入学证书的学生将展示以下能力:
- 学生将使用儿童发展和学习的循证知识，了解每个儿童的学习和发展是独一无二的，以创造安全, 健康的, 尊重和包容的学习环境提供响应, 适合发展的学习机会.
- 学生将利用基于证据的知识，从多个角度理解家庭和社区的复杂和多样化特征，通过协作关系支持每个孩子的发展和学习.
- 学生将展示客观观察和使用适当的评估工具和方法, 与家庭和其他专业人员合作，以积极影响儿童的发展, 包括全面和个性化的课程.
- 学生将建立并保持积极的态度, 与家庭建立富有成效的关系, 尊重家庭对孩子的选择和目标, 与家庭进行有效和有意义的沟通，并将家庭作为设计的主要信息来源, 实施和评估一个有意义的和适合发展的课程，展示了广泛的教学实践，满足个别孩子的需求.
- 学生将展示他们的知识NAEYC早期儿童学位和证书课程标准和道德行为准则.
项目水平成果(PLOs) -幼儿教师证书
表达清楚的陈述, 在可测量的范围内, 学生应该知道什么，并能够证明作为一个结果和在一个项目结束. 公共科学图书馆明确地传达了项目目标，并促进将学习责任从教师转移到学生.
从极光社区学院获得幼儿教师证书的学生将展示以下能力:
- 学生将使用儿童发展和学习的循证知识，了解每个儿童的学习和发展是独一无二的，以创造安全, 健康的, 尊重和包容的学习环境提供响应, 适合发展的学习机会.
- 学生将利用基于证据的知识，从多个角度理解家庭和社区的复杂和多样化特征，通过协作关系支持每个孩子的发展和学习.
- 学生将展示客观观察和使用适当的评估工具和方法, 与家庭和其他专业人员合作，以积极影响儿童的发展, 包括全面和个性化的课程.
- 学生将建立并保持积极的态度, 与家庭建立富有成效的关系, 尊重家庭对孩子的选择和目标, 与家庭进行有效和有意义的沟通，并将家庭作为设计的主要信息来源, 实施和评估一个有意义的和适合发展的课程，展示了广泛的教学实践，满足个别孩子的需求.
- 学生将展示他们的知识NAEYC早期儿童学位和证书课程标准和道德行为准则.
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